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心理障碍

心理障碍是因为个人及外界因素造成心理状态的某—方面（或几方面）发展的超前、停滞、延迟、退缩或偏离。它的特点是：

1.不协调性-其心理活动的外在表现与其生理年龄不相称或反应方式与常人不同。如：***表现出幼稚状态（停滞、延迟、退缩）；儿童出现***行为（不均衡的超前发展）；对外界刺激的反应方式异常（偏离）等等。

2.针对性-处于此类状态的人往往对障碍对象（如敏感的事、物及环境等）有强烈的心理反应（包括思维、信维及动作行为），而对非障碍对象可能表现很正常。

3.损害较大-此状态对其社会功能影响较大。它可能使当事人不能按常人的标准完成其某项（或某几项）社会功。如：社交***考（又名社交恐惧）不能完成社交活动，锐器恐bu者不敢使用刀、剪，xing心理障碍者难以与异性正常交往。

4.需求助于心理医生-此状态者大部分不能通过自我调整和非***人员的帮助而解决根本问题。心理医生的指导是必须的。

心理问题编辑

一个问题：不能面对和接纳现实

由于他们涉世尚浅，理想往往脱离客观条件。在择业过程中并未深入地思考自己的知识、能力、性格、爱好、气质与以后从事的职业是否匹配，没有深入考虑所选择的单位是否有利于自己的发展。一旦遭遇挫折，很容易产生不安或不满的情绪，失去竞争勇气。

个人价值的实现是必须以社会认同为基点，如果不能在工作中通过相应的职务、职责的实现来达到认同，初入职场的大学生往往表现出不同程度的心理矛盾和心理不适，不能正 确面对现实和接受现实。

第二个问题：缺乏脚踏实地的敬业精神

很多同学对自我的期望值很高，希望在未来的工作岗位上做出一番事业，实现自己的人生价值。第二个问题：缺乏脚踏实地的敬业精神很多同学对自我的期望值很高，希望在未来的工作岗位上做出一番事业，实现自己的人生价值。但他们往往缺乏艰苦创业的心理准备，希望一毕业就进入好单位，在较短时间里一举成名，沉溺在对未来的设想中，却不能从小事做起，从基层做起，从现在做起。殊不知，万丈高楼平地起，没有日积月累的经验沉淀，怎么可能成功。

大学生刚步入工作岗位，单纯地攀比薪资、工作环境和频繁跳槽，不仅不利于自己正确的职业心理素质培养，同时，工作经验和知识也得不到积累。严重的心理异常包括***症、躁狂抑郁性***、偏执性***、反应性***、病态人格和性bian态。在职场中没有核心竞争力，职位总是处在一种***di且没有安全保证的级别上，更容易造成心理落差。同时，也不利于健全的社会职业人格的形成。

       心理障碍是心理活动中出现的轻度创伤，是在特定情境和特定时段由不良刺激引起的心理异常现象，属于正常心理活动中暂时性的局部异常状态。各种心身***（如高xue压、冠xin病、***病、支气管xiao喘等）所引起的心理异常。例如，当人们遭遇重大挫折时会表现出情绪***、恐惧或者抑郁，有的表现沮丧、退缩、自暴自弃，或者表现愤怒甚至冲动。往往是过度应用防卫机制来自我保护，且表现出一系列适应不良的行为。如果长期持续的心理障碍得不到适当的调适或从中解脱出来易导致精神***的产生。建议：去当地正规的公立***咨询清楚后进行检查***，应激反应可表现为躯体性的应激性生理障碍，或心理性的应激。就其发生的过程而言，这两者无法绝然分开。但从应激***的临床表现中观察，它们又各有所侧重，后者的症状主要是精神***反应、心理功能障碍。