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心理障碍***童年创伤有影响但非全部

     “童年创伤论”深入人心，父母往往被认为是孩子精神心理问题的“罪魁祸首”，特别是妈妈。例如，很多人相信症是因为患者有个的妈妈，而孤独症也被认为是在小时候受到妈妈的冷淡对待（所谓“冰箱妈妈”），从而影响了发育。然而，相关科学研究发现并非如此。泰安心康***的孙启忠院长给大家讲一讲。常用典礼化的动作来减轻苦楚，如重复查看、重复洗刷等，社会功用遭到危害。

　　大脑可塑性很强，不幸的童年可能给大脑带来不良的改变，造成的童年创伤是一种应激反应，大脑影像学与动物实验研究均显示应激可导致生理及心理的改变，包括内大脑结构和功能的改变，慢性应激也可导致人格的改变。因此，儿童期创伤常常是精神***的高危因素之一，但并非单一的因素，是否发病还跟个体的遗传素质和遭受创伤的种类和程度有关，例如部分人在遭受童年磨难后适应力更强。在不同种类的精神***中，各种因素在致病作用中所占的比率不同，泰安心康***孙启忠院长说片面强调某个因素是某***的致病因素是不科学的。物品强迫，所有的东西必须按照自己的方式放，用完之后得物归原地。

　　泰安心康***孙启忠院长指出，父母的行为、家庭环境跟严重精神***不一定有关。很多人的家庭很糟糕，但长大后没有严重的精神***。“童年创伤论”是不靠谱的，还可能给父母和家庭造成伤害。当“”说你“受了创伤”，你很可能就信了，然后开始寻找创伤以及伤害你的人，有时会虚构记忆，找到真真假假创伤”，可给家庭关系制造裂痕。患有严重精神***的人常常依赖家人和亲戚的照顾，研究证实来自家庭的有力支持对***很有帮助。孩子都爱父母，而大多数父母希望养育好孩子，但在养儿育女的过程中出错是在所难免的，“童年创伤论”放大甚至虚构了父母的错误，对患者毫无帮助。场所恐惧惊骇目标为特定环境，如高处、广场或比较拥挤的场所，常因惊骇而采出回避行为。

心理障碍***怎样测试

心理***应该怎样测试呢？接下来泰安心康***的潘玉凤主任为大家介绍这方面的内容，感兴趣的朋友赶紧来看看吧。泰安心康***的潘玉凤主任给大家介绍一下。心理***首先应通过***的心理医生对来访者进行精神检查，其中包括对来访者的心理过程和个性特征做评估，心理过程包括认知、情绪、意志和行为四方面。除了与心理医生进行面谈外，还有相对客观的评估方法，比如做心理量表或心理测试，通过计算对照，得出结果。

心理障碍的方法主要有两种，一种是心理，心理医生通过一定结构性的谈话，来判断导致患者出现心理障碍的原因，从而进行疏导。第二种是，心理障碍的发展已经有五六十年了，的有效率是非常高的，这是一种比较科学的方法。泰安心康***是一家***的心理******。住院***有利于医生对病情变化的观察，能够及时进行***调整，同时还会接受一些个别心理***和团体心理***，有利于患者出院后更快的适应社会。

          如何判断一个人是否得了心理***，从哪些方面了解，泰安心康***告诉您。

         判断一个人到底是不是得了，要对先有一个大致的分类，如果按照过去的传统来说，都是指的是重型的，往往有一些伴有幻觉、妄想的这样的症状的时候，都要怀疑他是不是得了，常见的症状幻觉和妄想，但是如果按照现在的标准，新型的标准就是包括过去认为的那些属于***症的系列或者比较轻的心理障碍，如果按照精神***诊断标准都叫精神***，只是这些***症它是不影响社会，基本上不影响社会功能而且一般有一定的自制力，而且一般都能够有一定的人格或个性基础，所以这样的严格说来如果要划到现在的诊断标准也属于精神***，但属于比较轻的，可能生活当中有不少人包括工作人员都可能会有，就包括***症、***这个也都叫，但它属于比较轻的，所以要判断它，要根据诊断标准和常见的这些症状有个大致的了解。其实心理***是有很多明显症状的，并不都是看上去往往是郁郁寡欢的状态，这种情况并不是一的答案。

老人心理疏导的基本方法：

1、要注意倾听老年人的心声，听听老人的心声，如老人退休前后的适应或居住、经济生活、人际关系……的情形，以及老人对其生活的满意度等。从这些方面可以了解老年人的心理状况。另外，倾听本身就是一个帮助老年人进行心理疏导的过程。有时候，老年人通过一番絮絮叨叨的述说之后，心情就变的格外的愉快了。不是说测试出来的结果就准确，***终还是要从***的角度，由专科医生来评估诊断。

2、要注意观察老人的神态要注意观察老人的不态，了解是什么原因导致老人不安的。一般可以从下列因素找到原因:老人的文化背景，老人的价值判断与态度，社会对老人的看法与偏见，老人对社会的反应以及老人适应社会环境的情形。

3、了解老人的交往，通过了解老人的亲友交往状况来了解老人的心理。了解老人结交朋友的状况，老人对友谊，尤其是异性友伴的需求，与人相处或学习、做事情形以及老人是否会关怀别人，是否喜欢与人接触，是否喜欢运动散步，生活是否充满了生气等。

5、创造轻松的环境，越为拘束所困，对其潜在心理活动的发掘影响越大。对老人叙述的问题和看法，要注意倾听，不要立即评论，更不要表现出漠不关心，应尽量创造出一种轻松的氛围。

6、做到正确认识，提高心理素质的有效途径。这样既可以引起老人的信任，又可以解决其心理上的实际问题，不让他们产生渺茫的感觉，要让他们从亲身的经历中尝到甜头。对他们取得的每一点进步，都给予肯定、鼓励和支持，以增强其必胜的信心。