威海心理障碍***服务介绍「在线咨询」

轻度心理***

　***症***症又称***官能症，是由大脑机能活动暂时性失调而引起的心理障碍或异常。其特征为持久的心理冲突，主要表现为心理活动能力减弱，如注意力不集中，***减退，学习和工作效率降低等；情绪失调，表现为情绪波动、烦躁、焦急、抑郁等，睡眠障碍，如***、恶梦、早醒等；有疑病性强迫观念，有各种明显地躯体不适应感，有慢性疼痛，急性头疼，腰痛，但检查不出器质病变。但是建议大家不要自责，生活中多注意适当观察，我们就能够发现心理***有哪些症状。

      出现这种情况要及时到***正规***就医。泰安心康***是经泰安市卫计委批准，省卫计委备案，泰山区卫计局登记

注册成立的一家非营利性二级精神及心理***专科***。泰安市职工及居民医保、长护险、精准******

心理障碍***

***症包括哪几种病症呢？泰安心康***的孙启忠院长给大家介绍一下：

　　1、***衰弱：表现为兴奋性高症状，疲劳过程加速症状、植物***功能障碍等。

　　2、症：以情绪为主，并伴有明显的植物***功能紊乱和运动性不安。

　　3、***（歇斯底里）：此病起病急，可表现出多种多样的症状，有感觉和运动机制障碍，内脏的植物***机能失调以及心理异常等，常有抽搐、胸闷、心烦、委屈、肢体震颤、眨眼、摇头、面肌抽动等多种不同反应。

　　4、强迫***症：它是以强迫观念和强迫动作为主要表现的一种***症。常出现的强迫观念有：强迫疑虑，强迫回忆、强迫性苦思竭虑，强迫性对立思想；强迫意向和动作有：强迫意向、强迫洗手、强迫计算、强迫性仪式动作。

　   5.抑郁***症：表现为情绪低沉忧郁，整日闷闷不乐，自我遣责，睡眠差，缺乏食欲，通常遭受精神刺激后发病，出现难以排解的抑郁心境，对生活没有乐趣，对前途失去希望，认为自己没有用处，还会有胸闷，乏力、疼痛等症状，严重时会出现自*观念或行为。

    孙院长告诉大家：出现上述情况不要着急，到泰安市心康***就医，为您提供***的诊疗，的服务。

      面对心理问题，应该如何解决呢，泰安心康***告诉您：

     心理问题的主要解决办法就是要改变我们的内心。但是改变内心，不是简单的讲道理。在中国，把***与精神心理相关的***或障碍的医生，称为心理医生，并且在很多年前就有一本大众读物，称为《心理医生》，并不是***期刊，但为普及心理学知识，促进心理健康起到了积极的推动作用。大脑懂得某个道理和内心真正做到其实是两码事。而一般的心理咨询师往往就会陷入这样的“误区”，他们想通过“话疗”的方式来说服求助者们，却总是甚微。因为，内心的障碍不解除，只是片面的追求外部的表现，肯定是不行的。只有愈合内心的“创伤”，改变潜意识，心理问题才能真正得到解决。

     心理***大部分被称作为“***症”，也叫植物紊乱，当然这其中不包括***。这类问题的解决办法，虽然需要的，但是心理咨询的作用也是非常的大。比如，余光恐惧、面赤、交通工具恐惧症等，这些都属于心理***，都是长期的心理问题积累而致的***症，也就是外源症，通过改变内心，消除内心的恐惧，这些症也就逐渐消失了，就是说，外源性抑郁都是可以通过改变内心而彻底的。另外，***症有一个弱点，就是在运动面前会消失或者极大地被削弱。在不同种类的精神***中，各种因素在致病作用中所占的比率不同，泰安心康***孙启忠院长说片面强调某个因素是某***的致病因素是不科学的。但是，前提是我们得快乐的运动。然而，很多人就是放不下，内心总是纠结这个病，这样的运动也就成了“苦行僧”，肯定是不行的。同时，排斥***的本身也会增大我们的心理负担，增加***带来的痛苦，这无疑更是“雪上加霜”！只有接纳，才会有转机；也只有放下，才能改变。对于有心理***的求助者，特别是内源症的求助者，能缓解症状，按照国际上统计的结果，而痊愈的占百分之三十左右，心理而终痊愈的在百分之八十左右。所以，选择好方法，没有解决不了的心理***。

目前国际上一般将心理卫生的预防工作分为三级：一级预防：设法从根本上消除问题的原因，提高心理素质，防病于未然。具体做法包括，社会性宣传教育、优生优育、举办家长学校、***人员培训等；二级预防：早期发现、早期干预、除病于萌芽。包括建立筛查技术方法和规程、学校心理卫生教育与咨询、问题儿童的处理等；三级预防：***，减轻损害，促进健康。通过专门机构儿童***，改善所处环境，促进其***，同时为一二级预防提供技术资料、培训人员、提供咨询指导。对于性教育，学校尽早地把相关性教育课程安排进去，教育行政部门要对授课老师进行***培训。泰安心康***提心大家：出现心理问题要及时到正规心理专科***检查。老师不光是照着课本讲生理知识，还向学生传授准确科学的、性等内容。  基于网络对青少年影响，对青少年的心理健康教育必须随着网络的发展变化采取相应的对策。充分利用学校建立的心理辅导体系，促进学生心理健康的发展，使学生以正确的心态接受网络教育。用网络有针对性地进行心理健康教育。通过网络实行个别化心理健康教育，即可提高心理健康教育在生活中的影响力，也可发现潜在的严理障碍者，并及时采取适当的教育对策。针对有一般心理障碍和严理障碍者的咨询与，可建立心理***与***内容结合家庭教育与管制，坚持以疏导为主，堵为辅，做到堵导结合，严格管理校园网吧，正确引导。加强青少年心理健康教育，提高青少年心理素质，消种不良的心理障碍，培养健全的个性，以及采取相应的措施可使青少年更好地享受安全而又有教育意义的网上体验，使青少年健康、顺利地走向网络时代。心康***提醒：青少年年正处在心理、生理、人际关系和社会地位都发生迅速变化的时期，面临着求学、求职等重大人生课题，心理的紧张度和心理困扰很大，再加上由社会变革的加速带来的压力增强、竞争加剧、社会刺激多样化，使得青少年的心理困惑进一步增加而且复杂化。