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?心理烦恼、心理问题、心理障碍、心理***的区别

    我们在祝福别人的时候总会说希望对方身体健康，但是一个人的健康不但包括身体方面，心理方面的健康也至关重要。各种***查看阴性，医生的解说均不能消除疑虑，进行不必要的就医，毫无意义的确诊查看。长久以来，心理健康被很多人自动忽略掉了，好像患了心理***是种见不得人的事。不过随着近些年我国对精神心理健康知识的普及，也得到了越来越多的人的重视。

心理烦恼、心理问题、心理障碍、心理***的区别

在下文中，泰安心康***就为大家介绍心理烦恼、心理问题、心理障碍、心理***这四种不健康心理状态的区别，希望能够引起警惕。

心理烦恼

心理烦恼是由外界刺激而导致出现暂时的情绪问题。自己可以识别、调节，身边的人完全能够理解并提供有效帮助；一般不会持续影响社会功能。其损害完全可逆，一般在一周以内缓解；但如果不能妥善处理就有可能形成心理问题。

心理问题

心理问题是由有重大或者持久的刺激因素诱发。自己可以识别但难以摆脱，身边的人只能部分理解，大多需要***人士帮助；会轻度影响社会功能。其损害可逆，一般在半年以内缓解，也有可能长期遗留少许症状。

心理障碍

心理障碍是指有明显的个性偏差，伴随一些轻度的心理刺激因素，出现持久的、较大范围的情绪障碍。2、精神科门zhen：为精神科患者提供***的诊断、***及***服务。自己可以识别但是无法摆脱，普通人难以提供帮助，一般需要心理医生调节；部分影响社会功能，有***系统***递质障碍，部分损害有可能不可逆，但是程度较轻，这种类型可以叫***症，

心理***

心理***是出现认知、情感和意志行为等心理过程的障碍，精神活动和环境不协调。一般***自己无法识别和调节，也拒绝，严重影响社会功能。普通人可以很容易地识别这种异常，但是非***的帮助可能无效甚至是***的；3、精神科住院***：对于部分在门zhen就zhen的患者，出于病情的需要，医生会建议进一步接受住院***。在社会干预下效果尚可，损害基本上是不可逆的，需要长期和社会监护，这种类型一般叫***。

看完以上的介绍后是不是加深了你对心理健康认识的呢？如果真的患了心理***，首先建议大家还是到***的***找专科的医生，找心理医生、精神科的医生做评估，看看究竟是得了什么类型的心理***。在日常的生活中要学会及时释放自己内心的不良情绪，才能不会被心理问题所困扰。心理方面的***多和童年创伤、自身性格以及外界环境刺激有很大的关系，自身很难摆脱，所以如果出现异常，请一定要积极及时地到正规的精神专科或心理机构寻求帮助，避免滋生更大的危害。

1、幻觉

　　正常人在紧张时可听到叩门声、呼唤声，经确认后能意识到是幻觉现象，***上称之为心因性幻觉、正常人在睡前和醒前偶有幻觉，不能视为病态。但是如果这种幻觉经常的出现，比如说看到了一些非正常的现象，那么就需要注意了，因为幻觉是症的症状。

2、自言自语

　　我们在心理压力过大时，会出现自言自语的现象，但是如果经常出现自言自语或者自笑时，那么请注意了，这也是症的症状。　　

3、妄想

　　妄想并不是白日梦，妄想是一种精神***的症状，比如说当我们走进办公室时，人们停止谈话，就会怀疑人们在议论自己，那么，你就要注意了。

上面所说的三个症状，一般来说患者出现后，都没有什么自知力，所以当你发现身边的家人或者朋友有上面的症状时，一定要鼓励引导他及时的就医。　

　4、疲劳感

　　当我们工作、学习太久时，就会有疲劳感。一般来说因为学习工作所产生的疲劳感持续时间较短，不伴有明显的睡眠和情绪改变，经过休息和***即可消除。

　5、歇斯底里

　　当我们受到巨大的刺激时，我们会出现歇斯底里的情绪反应，这种情绪反应多见于妇女儿童。

　6、情绪

　　正常的反应常有其现实原因，如面临，但可随着事过境迁而很快缓解。但是非刺激性的就需要注意。

　　7、恐惧情绪

　　恐惧情绪是人的一种本能情绪，我们对一些事情都会有恐惧情绪，但是如果我们对一些本来不会让我们产生情绪的对象出现恐惧，那就有恐惧症的倾向了。　　

8、疑病现象

　　很多人都将轻微的不适现象看成严病，反复多次检查，但检查如排除相关***后能按医生的劝告，属正常现象。如果对医生的话表示怀疑，无法消除怀疑，那不排队有***。　

　9、强迫心理

　　强迫心理一般来说是安全感不够的一种表现，有强迫心理的人都有主义。偶尔的强迫行为与心理是正常的，但是频繁的强迫行为与心理，如反复思考一些是不是得罪某个人、反复检查门是否锁好等情况，那么要小心自己是否患上了***。

父母要讲究与孩子沟通的方法，“蹲下来”与孩子平等交谈。当孩子说出自己的观点时，要尊重他们的意见，当他们的看法的确有问题时，不要大惊小怪，要心平气和、耐心地与孩子交换看法，统一认识，这样孩子才能愿意与父母交谈。家长还要引导孩子处理好各方面的人际关系，鼓励孩子与同龄人一起生活、学习、玩耍，从中学会与人相处的方法。要舍得让孩子吃亏，培养孩子宽容大度的性格；舍得让孩子吃苦，接受“挫折教育”，不畏困难。家长与孩子的交流，一定要平等，切忌以教育者的身份自居。家长对孩子进行性教育，应该从***园、小学低年级就开始。其实，对孩子进行性教育，任何一个人都可以进行。教育者也不用刻意地去准备，也不必费心地去营造气氛，只要有合适的机会就行。值得注意的是，发现孩子的“秘密”后，“大人”们千万不要大惊小怪。 借鉴国外的***经验，学校和社会齐抓共管，及时进行正确的心理干预。一次发病不再***的情况也有，比如，轻度的***或***症有较少的自愈不再***的概率。近年来心理科学蓬勃发展，世界各国都非常注重青少年心理素质培养，积累了丰富的经验，值得我们学习。