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?心理烦恼、心理问题、心理障碍、心理***的区别

    我们在祝福别人的时候总会说希望对方身体健康，但是一个人的健康不但包括身体方面，心理方面的健康也至关重要。长久以来，心理健康被很多人自动忽略掉了，好像患了心理***是种见不得人的事。不过随着近些年我国对精神心理健康知识的普及，也得到了越来越多的人的重视。***是由于***内外各种***因素引起的大脑功能紊乱，导致知觉、意识、情感、思维、行为和智能等障碍的一类***，特点是心理状态的异常，表现为各种各样的精神症状。

心理烦恼、心理问题、心理障碍、心理***的区别

在下文中，泰安心康***就为大家介绍心理烦恼、心理问题、心理障碍、心理***这四种不健康心理状态的区别，希望能够引起警惕。

心理烦恼

心理烦恼是由外界刺激而导致出现暂时的情绪问题。自己可以识别、调节，身边的人完全能够理解并提供有效帮助；一般不会持续影响社会功能。其损害完全可逆，一般在一周以内缓解；但如果不能妥善处理就有可能形成心理问题。

心理问题

心理问题是由有重大或者持久的刺激因素诱发。自己可以识别但难以摆脱，身边的人只能部分理解，大多需要***人士帮助；会轻度影响社会功能。其损害可逆，一般在半年以内缓解，也有可能长期遗留少许症状。

心理障碍

心理障碍是指有明显的个性偏差，伴随一些轻度的心理刺激因素，出现持久的、较大范围的情绪障碍。自己可以识别但是无法摆脱，普通人难以提供帮助，一般需要心理医生调节；1、手机依赖症：生活中很多人手机不能离身，没带手机就会有各种不适，习惯不停的翻手机。部分影响社会功能，有***系统***递质障碍，部分损害有可能不可逆，但是程度较轻，这种类型可以叫***症，

心理***

心理***是出现认知、情感和意志行为等心理过程的障碍，精神活动和环境不协调。一般***自己无法识别和调节，也拒绝，严重影响社会功能。普通人可以很容易地识别这种异常，但是非***的帮助可能无效甚至是***的；出现心理***的表现应该及时到***的心理专科***，找***检查***。在社会干预下效果尚可，损害基本上是不可逆的，需要长期和社会监护，这种类型一般叫***。

看完以上的介绍后是不是加深了你对心理健康认识的呢？在社会干预下效果尚可，损害基本上是不可逆的，需要长期***和社会监护，这种类型一般叫***。在日常的生活中要学会及时释放自己内心的不良情绪，才能不会被心理问题所困扰。心理方面的***多和童年创伤、自身性格以及外界环境刺激有很大的关系，自身很难摆脱，所以如果出现异常，请一定要积极及时地到正规的精神专科或心理机构寻求帮助，避免滋生更大的危害。

             泰安心康***告诉您         判断一个人心理是否健康有哪些标准？

1 判断一个人心理是否健康，要有一定的科学依据和衡量标准。首先是没有心理***，这是心理健康起码的要求，就像没有身体***是身体健康的基本条件一样其次是保持一种积极发展的心理姿态。
2 智力是衡量一个人心理健康与否的的标志之一。正常的智力水平是一个人生活、工作的基本的心理条件。智力不是某种单一心理成分，而是人的观察力、***、注意力、想象力、思维能力以及实践活动能力的综合，是大脑活动整体功能的体现，其中思维能力是核心。
3 智力属于低能的人很难适应正常的社会生活、完成正常学习或工作任务。与同龄人的智力水平相比较，是衡量一个人的智力发展水平的基本方法，可以及早发现和防止智力的畸形发展。
注意事项
首先就不要对心理***这个名词产生恐惧，轻微的心理***就可以看做是***吧，不注意也可能发烧到很严重，注意了就很好处理。因而要足够重视心理***的病原。古话说心病要心药医。轻微的心理***只要寻找到一个好的发泄方式就很好解决。心理方面的***多和童年创伤、自身性格以及外界环境刺激有很大的关系，自身很难摆脱，所以如果出现异常，请一定要积极及时地到正规的精神专科或心理机构寻求帮助，避免滋生更大的危害。

父母要讲究与孩子沟通的方法，“蹲下来”与孩子平等交谈。当孩子说出自己的观点时，要尊重他们的意见，当他们的看法的确有问题时，不要大惊小怪，要心平气和、耐心地与孩子交换看法，统一认识，这样孩子才能愿意与父母交谈。家长还要引导孩子处理好各方面的人际关系，鼓励孩子与同龄人一起生活、学习、玩耍，从中学会与人相处的方法。要舍得让孩子吃亏，培养孩子宽容大度的性格；心理障碍现在是很多见的，今天，泰安心康***的***给大家讲解一下，造成心理障碍的原因。舍得让孩子吃苦，接受“挫折教育”，不畏困难。家长与孩子的交流，一定要平等，切忌以教育者的身份自居。家长对孩子进行性教育，应该从***园、小学低年级就开始。其实，对孩子进行性教育，任何一个人都可以进行。教育者也不用刻意地去准备，也不必费心地去营造气氛，只要有合适的机会就行。值得注意的是，发现孩子的“秘密”后，“大人”们千万不要大惊小怪。 借鉴国外的***经验，学校和社会齐抓共管，及时进行正确的心理干预。近年来心理科学蓬勃发展，世界各国都非常注重青少年心理素质培养，积累了丰富的经验，值得我们学习。

社交恐惧症的几种心理表现，泰安心康***告诉您：

为与人交往时(尤其是大众场合下)，会不由自主地感到紧张、害怕，以致手足无措、语无论次，严重的甚至害怕见人，常称为社交恐惧症。
其中有些人主要表现为对异性的恐惧，称为异性恐惧症。自卑心理表现为在社会交往中想象成功的体验少，想象失败的体验多，缺乏自信，总认为自己不行，缺乏交往的勇气和信心。孤僻心理有两种情况，一是孤芳自赏，自命清高，不愿与人为伍;另一种是属于有某种持殊的怪癖，使别人无法接纳。从而影响了社会交往。
害羞心理表现为社会交往中过多地约束自己的言行，以致无法充分地表达自己的思想感情，阻碍了人际关系的正常发展。封闭心理表现为把自己的真实思想、情感掩饰起来，试图与人保持严格的距离。自傲心理表现为不切实际地高估自己，在他人面前盛气凌人，自以为是，常使交往对方感到难堪、紧张、窘迫，从而使交往变得困难，尤其表现在两代人的关系上。敌意心理这是一种比较严重的社会交往障碍。表现为讨厌他人，乃至仇视他人，把人与人之间的关系视为尔虞我诈;另一种情形是认为别人总在寻机暗算他、他，从而逃避与人交往，甚至表现为攻击心理行为。干涉心理表现为专门打听、传播或干预别人的私事、秘密，从而引起别人的不满、厌恶情绪，影响彼此关系。2、社会因素：不良的社会环境往往会对心理发展产生消极影响，如工作、学习、婚姻家庭带来的巨大压力。